同学：拍照不易签到更不易，且上且珍惜
“没逃过课的大学是不完整的大学。”这句流行于网络的戏言，从侧面反映了大学逃课的现状，但是“魔”再怎么高，也有被“道”降服的一刻。
“上课前，班长跑到教室前面给全班拍照，发给辅导员 数脸 。下课前，再拍一张，防止你中途跑了。”“除了拍照数脸，还要用手机登陆PU平台，让学习委员扫描每个人的二维码。”“拍照就拍吧，不露脸还得重新拍，索性对着镜头傻笑”……
一提到辅导员实行的最新点名模式，南财大食品科学与工程学院12级的同学们“心里都是苦”，“又是拍照又是签到，有时还要点名，学渣一下子没有活路了。”而真正让小伙伴们“挫败”的并不是这高强度的变相点名模式，而是“成功逃跑率”太低。“才上课几分钟，辅导员就知道谁没有来上课谁没有签到，在班级群里进行 传诏 ，简直神了。”
“班长拍照的手机像素也没多高啊，到底怎么看得清楚脸的？”“那么多人扫描二维码，他怎么知道谁没扫谁没来？”一位吉姓同学向记者吐露了这一困扰了很久的困惑。
辅导员：数脸靠“脑补”，网络后台是“火眼金睛”
记者找到了这一点名模式的发明者——南财大食品科学与工程学院12级辅导员周进进。他说，拍的照片有时确实看不清楚，但是根据同学的大概轮廓，“脑补”一下还是有可能。“网络签到是利用团省委推出的江苏省大学生实践成长服务平台，也就是PU平台。只要点击了平台上面的 参加活动 ，在后台就可以看见这个同学有没有签到，一目了然。”周进进老师解释，小班上课采取拍照点名，大班尤其是跨院上课使用“PU签到”，两者相互补充，更加方便有效。
面对同学们的“吐槽声”，周老师表示“很无奈”。“不管是拍照还是签到，其实都只是手段，目的是培养他们去上课的意识。”周老师坦言，一些新生进来时都很优秀，求知欲很强，但是到大学一下子就放松了，没有制度约束之后缺课就慢慢多了起来。
不同声音：点名不仅要留住人，更要留住心
“靠点名留住学生的老师不是好老师。”这句话除了被学生“奉为真理”，也得到了越来越多老师的认同。
面对如此点名模式，南京财经大学一位汪姓老师表示，“点名是手段，并且不是好手段。它只能保证出勤率，但不能保证学生的上课效率。”尽管汪老师承认点名确实能够提高学生的到课率，但他认为，如果人在心不在，就失去了点名的意义。
汪老师说，从点名式的“要我学”到学生自己真正做到“我要学”，需要营造公平公正的就业大环境，在“学得好不如生得好”、就业靠“拼爹”的导向下，大学生中就难免产生新的“读书无用论”。
南财大食工学院党委副书记黄辉则表示，学生出勤率高不高，任课老师和学生工作者都需要反思。
黄辉认为，课堂知识和社会需求脱轨是“症结”。“如果课堂知识与学生择业、就业的联系不大，同学们就很难避免 去了也不听，听了也没用 的心态。”黄辉说。
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